扭曲的台灣教育價值觀

前陣子,我受邀去某頂尖明星高中擔任他們大學學測甄試演練的提問者。到場的高三學生個個的自我介紹文件洋洋灑灑,不是鋼琴多少級的資格,就是曾到國外遊學半年至一年,也因此使用英文自我介紹時,其中還些人帶有道地的英國腔或美國腔。這些學生們的家庭背景,也多半是中上階層,頗為印證了幾年前中研院學者所曾經做過的調查「台北市大安區學生考上台大的機率,是其他地區的六倍以上」。

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台灣學生數理成績佳?這有什麼好興奮的?

據今日媒體報導,由「國際教育成就評鑑協會(The International Association for Evaluation of Education Achievement, IAEEA)」主辦的「國際數學與科學教育成就趨勢調查(Trends inInternational Mathematics and Science Study,TIMSS)」測驗中,

「在數學測驗一項,台灣高居各國之冠,緊追在後的是南韓、新加坡、香港等」

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